- 婴幼儿科学照护与养育实验
- 2020-04-07 451
- 婴幼儿科学照护与养育实验室，使用面积67平方米。主要配置有美国Realcare高智能婴幼儿仿真模型、母乳喂养及彩色激光多功能一体机等设备，能真实地模拟婴幼儿的呼吸、啼哭、咳嗽、打嗝等各种行为，建构婴幼儿科学照护与养育的情境。实验室主要开设课程：《0-3岁婴幼儿生长发育与卫生保健》、《0-3岁婴幼儿心理发展与评价》、《学前卫生学》。 实验室通过对模拟婴幼儿二便护理、婴幼儿睡眠护理、婴幼儿服装更换、婴幼儿母乳及人工喂养、婴幼儿啼哭辨识及婴儿背、抱姿势掌握等实验项目的开设，使
- 婴幼儿保育教育实验室
- 2020-04-07 384
- 婴幼儿保育教育实验室，使用面积106平方米。实验室配备有抚触平台桌、婴幼儿益智、动作、语言、情感发展玩教具、婴幼儿生活用品、婴幼儿STEM科探玩教具等多种实验设备及材料。实验室主要开设课程：《0-3岁婴幼儿生长发育与卫生保健》、《0-3岁婴幼儿心理发展与评价》、《0-3岁婴幼儿教育活动设计与指导》。 该实验室通过婴幼儿日常生活护理、婴幼儿膳食制作与搭配、婴幼儿动作、思维、语言、情感发展特点与活动设计等实验项目，使学生能够了解、清楚0-3岁儿童生活、游戏、学习的特点。根据
- 音乐教法实验室2（达尔克罗兹体态律动教学法）
- 2020-04-07 703
- 音乐教学法实验室（2），使用面积106平方米。主要配置有竹竿、钢琴、中国红鼓、架子鼓、彩色音筒、音条等乐器。主要开设课程：《达尔克罗兹体态律动教学法》、《学前儿童艺术教育》、《小学音乐活动设计与指导》。 实验室以达尔克罗兹教学法为理论基础，开设有达尔克罗兹体态律动、视唱法练习、即兴音乐活动、儿童音乐活动创编、民族竹竿舞等实验项目。使学生掌握达尔克罗兹音乐教学法的内涵及运用的方法和程序；丰富学生的音乐教学手段，培养学生的音乐表现力和即兴创作能力；锻炼和培养学生进行音乐编排
- 蒙台梭利虚拟仿真实验室
- 2020-04-07 635
- 建构游戏实验室，使用面积70平方米。该实验室以模块化建构材料为主要载体，以皮亚杰建构主义理论为指导，主要配置有小、中、大班多种类型建构游戏组件，卡通动物、积木彩虹墙及浮雕海报等装饰造型。实验室主要开设课程：《幼儿园游戏》。 蒙台梭利教法虚拟仿真实验室，使用面积106平方米。本活动室在综合考虑虚拟仿真技术、实体实验室的教学现状及蒙台梭利教育特点的基础上，打造了一个集教学、培训、科研、资源共享、远程培训、联合科研和示范辐射等功能于一体的高端实验室。实验室主要配置有蒙氏教具、
- 教师基本技能实验室（书法)
- 2020-04-07 453
- 软笔书写技能实验室，2间，使用面积为213.7㎡，主要配置书法示范台、书画桌、书画毛毡墙、多媒体教学设备等。该实验室主要用于教师从业的基本功——软硬笔书法教学。主要开设课程《书写技能》、《书法培训》。主要开设笔法训练、楷书八个基本笔画训练、楷书间架结构训练、楷书章法训练等项目教学。可以培养学生汉字书写能力、对传统文化的学习能力、审美能力，提升他们对于中华民族的热爱。
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