2022年云南省高校本科师范类专业认证总结会暨培训

线上线下全覆盖培训确保认证理念深入基层

2022年云南省高校本科师范类专业认证总结会暨培训

为推进师范类专业认证系列工作，使认证理念深入每一位教师，2022年7月14日，教育学院组织人员参加〃2022年云南省高校本科师范类专业认证总结会暨培训此次培训由云南省教育评估院组织，校长助理、教学工作部部长宋爱苹、院长崔立华、副院长萧敏、学前教育专业负责人代敏在云南师范大学参加线下现场培训，学前教育专业全体教师、教学管理人员统一参加线上培训。

线下会议现场

培训由云南省教育评估院副院长司慧迎"云南省高校本科师范类专业 认证工作总结"开场，并提出高校本科师范类专业认证要坚持"七步走”计划，要求师范类专业认证工作统一标准。文山学院校长谷雨、楚雄师范学院副校长施红星、教育部师范类专业认证专家、合肥师范学院宋冬生、齐鲁师范学院党委书记林松柏、玉溪师范学院教务处处长安镇宙、湖南师范大学本科教学与评建办主任银海强、云南师范大学外语学院院长冯智文、南京师范大学教师教育学院院长叶忠分别以师范专业认证工作提质增效建议、培养目标与毕业要求内涵解读、内部质量保障体系构建、筑牢师范生培养质量根基、聚焦课程目标达成评价，推进课程质量提升等为主题开展了培训。

会议提出要通过三方面来强化师范类专业认证工作的有序推进：建立规章制度，制定相关的工作手册；增强队伍建设，构建各方的参与；组织培训指导，强化认证理念及实践。强调要注意师范类专业认证工作的各环节任务指导与衔接以及反向设计认证主线。

会议提出课程目标及其表述要依据具体的培养目标和意图。在评价上，多层次多维度的进行，并注重评价的信度和效度。

此次培训全面总结梳理全省开展师范认证3年来的成效及问题，专家云集，经验分享丰富，教师们清楚的认识到师范认证的重要性和必要性，面对2023年的学前教育师范专业认证，是一项挑战，也是一次机遇，教师应该立足课堂，切实进行教学改革，改进教学评价方式，向课堂要质量，落实毕业要求和培养目标。

                   编辑:邵青  陆奕杉

                   审核:萧敏

                                                       审定:崔立华