笃行见真知，指南促成长——云南师范大学高怡楠受邀为学前教育专业学生开展教育专题讲座

“工欲善其事，必先利其器”。为了进一步加强学前教育专业学生对学前教育政策法规和《3-6岁儿童学习与发展指南》的理解，帮助学生在未来的实习与工作中科学的实施保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，将《指南》精神更好地贯彻到实践中，6月4日上午，云南师范大学教育学部高怡楠博士受邀为云南经济管理学院学前教育专业学生开展了题为“学前教育政策法规及《3-6岁儿童学习与发展指南》解读”的专题讲座。

高老师首先从“教育政策、法律、法规的概念及关系”“我国教育法律的体系”“我国学前教育政策法规的作用”三个宏观层面深入解读了教育政策、法律和法规的精神及要点，并结合案例强调其对于幼儿园教师学习的必要性和运用到实际工作中的可操作性，帮助未来的幼儿教师树立终身学习的发展理念。

为了帮助学生更深入的理解《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，高老师从《指南》制定背景、过程、内容和原则等方面对进行了全面解读。高老师强调：作为学前教育专业学生应该深刻理解、熟练掌握《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神和内容，树立幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿发展的个体差异和重视家园共育等教育理念。同时鼓励学生要结合课堂教学的实训内容以及见习、实习等实践环节，做到学以致用，不断提升个人的专业实践能力。

本次讲座不仅让同学们了解到3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，深化了对幼儿发展规律的认识，同时也让同学们了解到一些科学的保育知识，为后续学习和发展奠定良好基础！