学前教育不止步，勇当幼教筑梦人——云南师范大学谷峥霖博士受邀为学前教育专业学生开展专题讲座

为帮助学前教育专业学生树立科学的教育观、了解古今教育历史、传承优秀的教育遗产、认识和掌握学前教育专业基础知识和基本技能、增强教育理念，引导学生对学前教育专业一线工作有更深入的了解。2023年6月18日上午，云南师范大学教谷峥霖博士受邀为云南经济管理学院学前教育专业20级和22级专升本学前教育专业学生开展了题为“当代学前教育发展思潮及实践”的专题讲座。

谷老师首先结合自己的经历介绍了本次讲座的主题，生动地描述了“教育学”的“前世今生”。她结合自身数十年的一线教学经验和视频案例梳理了当代学前教育发展的脉络，分析了当代学前教育发展的主要趋势：教育学研究的问题领域扩大、教育学研究基础的拓展和研究范式的多样化、教育学发生了进一步分化和综合、教育学研究与教育改革的关系日益密切。谷老师鼓励学前教育专业的学生成为有思想有担当的幼儿教师，如此学前教育的发展才会有更为明朗的开阔地带。

谷峥霖博士开展讲座

讲座中，谷老师带领学生们着重了解了我国教育家陈鹤琴的“五指活动课程及其活教育的17条原则”，张雪门的“幼稚园行为课程”，引导学生们在今后的教育实践中结合实际情况，总结经验，充分发挥自身的创造性，将方法和技术用活用好。

谷老师语言亲切，幽默风趣，通过大量生动的案例深入浅出地指出幼儿教师应具备的核心素养，并指明学生不仅仅需要学习前辈学者的教育思想，也应当将实践与理论相结合，逐步形成今后在幼教职业中个人终身发展的关键能力。

讲座现场

风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。新时代、新形势下，教师只有不断学习，提高自身的专业素养，才能促进教育的高质量发展。通过本次讲座，谷老师为学前教育专业学生传授了切实可行的教学技巧，提供了幼儿园教学活动设计的新思路。学生们也应立足教育者工作者的身份，加强专业领域的不断学习与创新，做到理论学习与实践并存，认真把握教育实习机会，为以后从事教育工作夯实基础。