- 教育见习，提升学生岗位认知——学前教育专业2023级学生见习动员会顺利召开
- 2024-03-15 860
- 教育见习是师范生将学习的理论知识与实践相结合的重要途径，是学前教育专业综合实践环节的主要组成部分，是培养学前教育专业学生综合能力的重要手段和保证教学质量的重要措施。通过教育见习，可以增强学生的职业认同感，培养学生教育教学实践能力，促进学生专业能力的提升。按照学前教育专业人才培养方案要求，2023级本科学前卓越班的同学们将于2024年3月到安宁市第一幼儿园和安宁市第八幼儿园开展第一阶段的教育见习活动。为了教育见习活动更顺利地进行，2024年3月14日下午学前教育专业组织全体见习学生在三教302开展
- 专家引领启思赋能，深思笃行凝聚智慧 —小学教育专业基础理论教研室《中外教育史》课程建设研讨
- 2024-03-12 967
- 专家引领启思赋能，深思笃行凝聚智慧 —小学教育专业基础理论教研室《中外教育史》课程建设研讨为充分发挥基层教研组织的教研引领作用，指导教师钻研教材，充分发挥集体智慧，深入推进课程教育教学改革，教育学院小学教育专业基础理论教研室于2024年3月11日下午在一教116教室开展《中外教育史》课程建设研讨活动。本次活动由副院长萧敏主持，云南师范大学教授李天凤教授、教育学院院长崔立华、小学教育专业负责人张芹、基础理论教研室主任闫明及基础理论教研室全体教师参与了本次活动。王有奇老师以《中外教育史》课程中“传统
- 实践教学引领未来 技能探索照亮前程——21本科汉语言文学专业实践教学活动宣讲会
- 2024-03-06 505
- 2024年3月5日下午4点，汉语言文学专业在语言文学实训中心举办主题为“21本科汉语言文学专业实践教学活动宣讲会”，旨在帮助学生们更全面地了解实践教学的内涵与重要性，为将来的见习、实习与就业铺设坚实的基石。宣讲会由汉语言文学专业负责人助理张亚玲老师主持，专业负责人罗晓艳老师出席。罗老师不仅介绍了本学期需要开展的实践教学活动，还深入浅出地解析了实践教学的内涵与意义。指出实践教学是汉语言文学专业教育的重要补充，是连接课堂与社会的桥梁，通过实践，同学们能够更好地将理论知识运用到实际教学，提高自己的综合
- 教育学院第六期特色实践项目如约而至
- 2024-03-01 474
- 自2021年9月10日起，经管校校工会支持发起了为师生办实事活动。教育学院积极响应工会号召，为全校教职工子开展了“以爱育人，实践致知”特色实践活动，受到了广大教职工的欢迎，直至目前已开展了五期，共服务教职工子女约146人次，每期平均参与学生约108人次，共开出课时1225节，涵盖了0-3岁、3-6岁、6-12岁阶段的各类主题项目活动，满足了不同年龄段儿童以及不同专业师生的需求。并先后登上了“学习强国”“人民日报”及“新华网”等媒体的广泛报道，得到了社会各界的高度评价和广泛关注，为我校在社会实践和
- 合作与实践｜教育学院与安宁一幼教育集团合作再深化
- 2024-01-23 812
- 2024年1月22日上午，安宁一幼教育集团下属的安宁市第七幼儿园和安宁市第八幼儿园与云南经济管理学院教育学院正式签订了合作协议，并举行了授牌仪式。会议由教育学院副院长丁淼主持，还特别邀请了教育学院院长崔立华教授为两家幼儿园授牌。出席会议的有安宁市第七幼儿园园长施静蓉、七幼领导班子郑建平、郭艳蓉，安宁市第八幼儿园园长史建玲、八幼领导班子胡凌、陈俊、保春艳，以及教育学院学前教育专业负责人助理周余飞、实验中心主任朱苏楠、实践科李卓伦老师。 首先，丁淼副院长向两所幼儿园的领导们介绍了教育学院实
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