欢乐的世界，成长的摇篮——教育学院持续开展第四期特色实践项目

教育学院“特色实验项目”第四期从上周正式开始。在进行了第一周的课程后，老师和同学们及时总结，深入探讨，对内容进行了进一步优化。于3月13日开始了特色实践项目第二周的课程实践。

3月13日晚上，针对0-3岁幼儿的《早期趣味阅读》开课。本次的课程依然是围绕绘本进行，教师用绘本《猜猜我有多爱你》引导家长与幼儿一起感知绘本的外形、共同欣赏绘本，并解读绘本内容。活动过程中，让幼儿跟随教师的指示完成动作以及简单词语的复述。活动最后，教师随着舒缓的音乐让幼儿在最后平静下来，并让亲子间互相用肢体语言表达出爱意。阅读结束后，胡娇老师让家长把幼儿交给小助教，然后与家长坐在一起商讨选择这本绘本的原因，解答家长们的困惑，通过研讨进一步强化亲子阅读效果。

《儿童感觉统合训练》同样是3月13日晚展开。主讲老师是团团老师，本次活动一共设计了四个主要训练环节。一是律动伐木游戏，以《印第安童谣》为主要律动歌曲，跟随音乐进行律动；锻炼幼儿的听觉注意力。二是热身游戏“找宝藏”，带领幼儿练习开合跳，充分进行热身。三是“123木头人”寂静游戏，让小朋友们听音乐的同时感受老师在小朋友们手中画的图形。四是大运动环节。包括跳过河石头，雪糕筒直线走，翻山越岭大滑梯，过山洞（彩虹滚筒）1/4圆拱形爬，跳蹦床（碰到气球）等6个“关卡”，充分训练了幼儿的本体觉、前庭觉、触觉、视觉等多种感官。

3月13日晚，还开展了针对6-12岁年龄段的《书画艺术》课，由杨洋小助教主讲。课程以学习“钩”这个笔画为主，系统回顾以往所学知识。在上节课学习了横钩和卧钩的基础上，继续学习弧钩、斜钩、竖弯钩，并详细展示再示范了范字笔顺教学等过程，并留有大量时间给小朋友们练习。过程中杨洋小助教愉快地和小朋友们交流，引导小朋友们进行理解，配合PPT的讲解提升讲课效率和质量，也提升了课堂的趣味性，同时帮助小朋友们记忆。

3月14日晚18:30，《幼儿人际交往与社会适应》课程面向3-6岁幼儿展开，课程吸引了21本科学前2班和21本科学前3班的同学们共同参与。课程内容围绕“十二生肖”故事展开带小朋友们结合动画视频和音频认识了十二个神态各异、古灵精怪的小动物，激发了孩子们热爱生活，热爱传统文化的情感。在讨论还有用什么方式认识十二生肖后，引出十二生肖指印画，在制作过程中引导幼儿分享材料、发挥创造力，激发幼儿的想象力完成绘画作品，指印画完成后请所有幼儿上台展示并讲解自己的作品，提高幼儿社交能力，增强幼儿自信心，也激发了他们的民族自豪感。

当天还开展了6-12岁年龄段的课程《最美中国字》，课程以《我的家》和《森林好伙伴》为主题，搭配精美的ppt和插画，教孩子们认识了代表不同家庭成员和不同小动物的汉字，采用老师教认、同学带读、举手抢答、造句分享、小组合作等形式来帮助小朋友们认识汉字，在学习汉字的同时鼓励他们充分发散思维进行创造性思考，不仅加深了孩子们对汉字的印象，还锻炼他们的想象力和思维能力。老师为主动参与的同学准备了小礼品，让孩子们不仅在课上收获了满满的 知识和快乐，课后还能和爸爸妈妈以及小伙伴们分享自己的学习成果，增强交流表达能力。

2023年3月15日，在三教605幼儿科学探究与教育实验室，迎来了3-6岁年龄段《科学小实验》课程。课程以“神奇的厨房”为主题，开展了“油水交换”和“神奇的淀粉”两个实验。“油水交换”让幼儿认识了生活中我们常使用的油和水密度不同，两者不能融合而且会上下分层的道理。“有趣的淀粉”展示了“非牛顿流体”时软时硬的特征。课程通过小实验培养小朋友的动手能力的同时增加了小朋友们的知识，提高幼儿的动手及动脑能力。

同一时间的三教604教室， 3-6岁幼儿《奥尔夫音乐启蒙课程》也在进行中。课程分为四个部分，第一部分是《问好歌》，这个环节使用非洲鼓拍打出节奏以及歌唱问好，让小朋友们互相认识，学会与他人问好；第二部分是基础练习《水果节奏练习》，通过水果模型进行导入，引导小朋友将节奏与水果名称以及动作相结合，实现了奥尔夫音乐节奏的可视化，训练了小朋友的视觉追踪能力和稳定的节奏感；第三部分是音乐活动《高低》，利用乐器和布袋带领小朋友感受音的高低，让小朋友体会音乐的旋律、感受到韵律活动的乐趣；第四部分是音乐活动《快慢》，通过小猪肚子饿的故事进行导入，带领幼儿跟随音乐玩赶小猪的游戏，体验音乐游戏的乐趣。活动的最后以结束舞《虫儿飞》为本次活动画上了圆满的句号。

3月16日晚上安排的是3-6岁儿童的《民族特色创意美术》课程。课程主要由白闰萍助教带领小朋友们认识少数民族“纳西族”和了解纳西族的基本文化，学习绘画纳西族特有的文字“东巴文”，还进行了“击鼓传物”的小游戏，绘画的材料使用了较为新颖的风铃祈福木牌进行绘画。活动结束后小朋友们都收获满满，在看见自己的绘画作品十分有成就感，同伴之间相互讨论，并分享交流自己的创意。

系列课程的最后，是6-12岁《科学小实验》，一共三个实验。实验1是“无字天书”，通过白醋火烤显影，让学生感受科学的奇妙，掌握无字天书实验的原理。实验2是“爱的魔力转圈圈”，利用电磁感应，让学生感受大自然的奇妙，体会铜线在电池上旋转的过程。实验3是“会跳舞的红豆”，小苏打与醋发生反应产生二氧化碳，气泡让红豆就向上漂浮起来，就产生了“跳舞”的效果。

   本周的课程标志着教育学院“特色实验项目”第四期向更加深入的领域继续发展，进一步强化了系列课程的探索与实践意义。