云南经济管理学院 教育学院第八周特色实验项目持续开展

2021年11月8日-11月11日晚18：00-20：00教育学院特色实验项目持续开展。本周开展的项目有：3-6岁艺术手工、奥尔夫音乐启蒙、创意美术和儿童感觉统合训练；6-12岁少儿尤克里里、书画艺术、少儿合唱训练和创意美术。让我们一起来回顾一下本周的精彩内容吧！

11月8日晚18:00-19:00，三教601教室开展了3-6岁艺术手工课堂，共迎来了9位小朋友！此次活动的主题是《美味的冰淇淋》，由20级本科学前1班学生武子湘主讲，学生团队们一同带领幼儿进行手指谣活动，激发幼儿对的活动兴趣。随后引导幼儿观察图片，从颜色、形状、构造来分析冰淇淋的特点，并通过反复观察来加深对冰淇淋的认识。在教师的带领下幼儿们完成了冰激凌的制作，最后在教师的鼓励和引导下幼儿们积极和同伴分享自己制作的冰激凌，看着自己手中的冰激凌，孩子们都充满着成就感。

11月8日晚19:00-20:00，三教604教室开展了6-12岁少儿尤克里里课程，共迎来了14位小朋友！本次课由朱艳青老师及助教团队一同开展。此次课的主要内容是让孩子进行听音训练，过程中穿插着一个个有趣的游戏环节，增添孩子兴趣的同时提高孩子探索音乐的积极性。最后通过弹奏尤克里里的方式，巩固听音训练当中的单音练习，整间教室充满着孩子们弹唱尤克里里的歌声。

11月9日晚18:30-19:30，三教302教室开展了3-6岁奥尔夫音乐启蒙课，此次活动迎来了17位小朋友！由19学前（专本）5班的安奕洁、何延赛、沐春娅三位同学主讲。三位小老师将整个课程分为三个部分，一人负责一个模块的教学。通过课后长时间的磨课、试讲，三位小老师对课程把控能力有了很大进步，教学当中配合默契，使整个活动有条不紊的开展，孩子们的配合度也非常高，最后在一首轻柔的再见舞中结束了本次活动。

    11月9日晚19:00-20:00，8名小小书画爱好者集中在三教203教室，进行了“岁寒三友”中的竹相关的“竹报平安”主题书法绘画的教学及体验活动。本次主题课程“竹报平安”的创作，李子方老师从提问抢答的方式激起小朋友们的积极性，再导以图片，从坚强的石头到竹子的杆和叶，再到最后的题字，一步步讲解，一步步进行示范，小朋友们认真学习书法、绘画创作，积极性非常的高，在创作中感受竹子的挺拔洒脱、正直清高！助教们也从中耳濡目染，认真学习认真教学，教给小朋友们的是如何从竹子中学习它的象征意义，培养对书画艺术的喜爱和热爱，更是对自己的历练。让我们和小朋友们一起从画竹中体会竹子坚强、百折不挠的精神吧！

11月10日晚18:30-19:30，三教601教室开展了3-6岁创意美术活动，共迎来了5名幼儿参加。本次的活动主题是《废旧品涂鸦》。由范睿文老师及其助教团队一同开展这次课程。本次活动亮点多多，老师们提前用鸡蛋拖盘做的毛毛虫和小蝴蝶的雏形；还准备了彩色颜料，彩色的纸屑“树叶”和毛绒绒的球球。课程中，孩子们利用鸡蛋托想象毛毛虫的造型，多种材料同时搭配，一起呈现在立体的毛毛虫身上，让毛毛虫穿上了彩色的“树叶”和毛绒球球，可爱极了！

11月10日晚19:00-20:00，三教604教室开展了6-12少儿合唱训练活动，本次活动共迎来了5位小朋友。本堂课以学生为主体，面向全体学生，注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题，从学生的兴趣为出发点，通过说春天，唱春天来引导学生探索和体验春天。随后在老师和小朋友们的互动下，模仿并感受了春天季节的特点，跟随老师一起念白歌曲的文字。同时配合着钢琴伴奏，在老师的引导下感受不同发声方式差异的演唱技巧，引领小朋友们优美的演唱歌词，加强“声音”感受的意识。最后伴随着歌曲动作和演唱，让小朋友们上台展示自己的演唱，增加舞台感受以及表演自信心。

11月11晚18:30-19:30，三教102教室迎来了11位小朋友参与儿童感觉统合训练活动。本次活动的主题是：跑，由檀紫君老师及助教团队一同开展。首先檀紫君老师准备了三个小游戏来进行跑的训练。一是大龙球追人，训练小朋友的注意力和听力；二是绕圈跑，提高孩子们的平衡身体能力。三是S弯运送胡萝卜，锻炼小朋友的协调能力和小脑的灵活性。最后檀紫君老师请小朋友们帮助老师收拾玩具，培养其从小爱护物品和管理自己东西的能力。

 11月11日晚19:00-20:00，三教302教室迎来了8位小朋友参与院6-12岁创意美术课程，由20学前专本4班的杨宏柳主讲，本次创意美术主题是《印第安人》。活动中，杨宏柳老师以猜想和故事的形式进行导入，告诉小朋友们印第安人的生活习性和他们相关的事。一个方面还了解到原始人，另一方面还教小朋友们要爱护动物。在认真的观摩课程过后，学生团队以一对一的形式对孩子们的绘画过程中的疑问进行引导，引导他们正确观察、主动思考、大胆表现。小朋友们绘画完后，纷纷举手上台和大家一起分享他的印第安人。我们一起来看看孩子们的作品吧！

    通过第八周的活动，学生们在特色实验项目的实践中，充分接触与本专业相关的教学工作，把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧综合运用到教学实践当中，培养了学生的对幼儿进行教育、教学工作的初步能力。在与各个项目负责的老师及相关专业教师的交流中，学生们得到了很多经验和收获，让我们一起期待他们的蜕变吧！