数学教研室积极推进智慧课程建设，助力教育现代化

专业负责人杨庆益首先介绍了数学类智慧课程设计的核心理念，即以学生为中心，注重个性化学习和自主学习能力的培养。接着详细阐述了建设内容与实施步骤。随后，与会教师围绕数学类智慧课程的设计原则展开了热烈讨论。

杨明东老师说到，数学类智慧课程应充分整合传统数学课程与现代信息技术，开发具有创新性、实用性和趣味性的教学内容，使抽象的数学概念具象化，提高学生的学习兴趣和理解能力而且还能提高老师的工作效率。

王耀群老师认为利用知识图谱和人工智能技术，为每个学生构建个性化的学习路径。根据学生的学习进度、兴趣偏好和认知水平，智能推荐学习资源和学习任务，实现因材施教。

陈蕾蕾老师觉得智慧课程建设应注重学生之间的互动与合作，通过在线讨论、小组合作等方式，激发学生的思维碰撞和创意火花。同时，教师应积极引导学生参与课堂互动，及时解答学生的疑问，提高教学效果。

本次教研活动促进了数学类智慧课程设计与资源开发方面的经验分享和思考，也引发了教师们对数学智慧课程未来发展方向的深入思考。今后，教研室将持续关注智慧课程建设，推动数学智慧课程的建设与发展，为培养更多优秀的数学人才贡献力量。