斗志昂扬迎认证，严抓落实重实效——学前教育师范类专业认证自评自建启动会

2023年2月学前教育专业师范类专业二级认证申请通过了受理，全面进入自评自建阶段，为明确任务、落实各项工作，学院于2月16日下午在图书馆511召开“教育学院学前教育师范类专业自评自建启动会”。原五华区园博幼儿园园长杨鸿、原云南开放大学学前教育专业学科带头人姚韵红、云南经济管理学院总督学侯德东、云南经济管理学院副校长、教学工作部部长宋爱苹、教育学院院长崔立华、教育学院党总支书记张强、教育学院副院长萧敏、教育学院副院长丁淼、学前教育专业带头人杨丽华、学前教育专业负责人代敏，教育学院全体行政、辅导员，学前教育全体教师参会，会议由萧敏主持。

会议现场

学前教育专业带头人杨丽华教授为大家鼓舞士气，她表示经管院学前教育专业顺利通过师范类专业二级认证受理实属不易，心怀满满的幸福。认证工作是一项光荣的任务，同时也是沉甸甸的责任，杨老师希望老师们兢兢业业，踏实努力的完成这个光荣的任务，预祝师范类专业认证取得圆满的成功！

杨丽华老师发言

张强书记宣读了教育学院2023年1号文“全面推进学前教育专业师范认证 （二级）自评自建工作的通知”，文件中明确了学前教育专业自评自建任务清单，要求全院师生统一思想、齐心协力、对标对表做好学前教育专业认证工作。

张强教授宣读文件

学前教育专业负责人代敏从专业发展情况、社会背景、制定依据、专业培养目标、毕业要求、课程体系六个方面进行讲解了学前教育专业的人才培养方案。她指出，人才培养方案的制定需要在社会背景下，根据国标，结合专业特色开展。根据毕业要求，调整课程学分比例，夯实学前教育的专业核心能力、实践能力和艺术能力。从学生课内的单项实验、职业技能专项训练、综合实践到社会服务，形成“学做研用”的实践教学体系，构成一专三项四实践的课程体系。

代敏老师通过展示师范类专业认证工作推进表，以及自评报告目录，让每位老师了解接下来的工作任务，每门课程都需要全部融入其中，不可置身事外。

代敏副教授解读人才培养方案

副院长丁淼老师针对实践类、学工类支撑材料目录进行解读，根据佐证材料、考查要点，结合实际情况，梳理现有的支撑材料目录，以及后续需要补增的支撑材料。她表示支撑材料的准备需要各部门联动，各位老师建言献策，共同明确相关支撑材料，对照认证标准，对标完成任务。

丁淼副教授解读支撑材料目录

崔立华院长就自评自建工作动员讲话，崔院长表示学院一直很重视师范类专业认证，认证工作势在必行，且与每个老师息息相关，每个材料将对应到老师，所有的工作需要全体教师一起摸索，共同研讨。认证工作任务异常繁重，但前途仍充满了希望，希望在学校的支持下大家党政一心，齐心协力，保质保量的完成师范类专业认证工作。

崔立华教授讲话

宋爱苹副校长对学前教育通过了认证的受理表示祝贺，并且坚信我们的二级认证也一定会通过。她认为学前教育的人培已经走在了学前教育专业的前沿，学校将协调各部门老师共同参与师范认证，同时也将全力协调相关专家为我们的师范类专业认证进行指导。

宋爱苹教授讲话

侯德东教授为杨鸿、姚韵红老师颁发客座教授聘书，并做总结发言。他表示在师范认证面前我们必须做到上下一心，校院同心，通过师范类专业认证使广大师生对人才的培养有更深刻的理解，明确教育教学标准，规范日常教学，提升教学质量，实现教师的价值和使命。

侯德东教授为客座教授颁发聘书

侯德东教授讲话

“道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成”。师范类专业认证自评自建工作任务艰巨，但只要坚定前进的信心、踔厉奋发，我们终将克服困难，为自己交出满意的答卷。