为提升教师对于师范专业认证工作的理解,为即将到来的认证专家进校访谈做好充分准备。2024年9月10日下午,教育学院学前教育专业在三教501召开了师范认证教师访谈培训会。会议由学前教育专业负责人代敏老师主持,教育学院院长崔立华、学前教育专业带头人唐敏,及学前教育专业全体专任教师、辅导员参加了此次会议。
会议伊始,崔院长强调学前教育专业师范认证迎来至关重要的一步,勉励所有教师摆正心态,高度重视师范认证工作。针对专家进校后会开展的访谈工作,崔院长做好布署,提醒教师要认识到做好专家进校访谈准备工作的重要性,并鼓励教师们认真参与培训,为学校的师范专业认证工作贡献自己的力量。
崔立华院长讲话
唐敏教授围绕师范专业认证过程中专家可能会问到的问题,进行了全面而详细的讲解。她首先从专业认证的“主线”与“底线”来梳理了专业建设的重点,进而分解每条“线”可能会被访谈到的问题。她强调要牢牢把握“一要求两目标三支撑”,特别提醒教师们,毕业要求与每一门课程的课程目标之间有紧密关系,课程目标需要支撑相应的毕业要求指标点。随后,唐教授还详细介绍了不同教师主体可能会被访谈到的题目,并随机请教师模拟访谈,然后针对教师回答情况做出有效指导。模拟访谈结束后,教师提出了自己在专家进校访谈工作中的疑问,唐敏教授结合已有经验一一进行了指导。最后,唐敏教授鼓励全体教师放平心态,踏实准备,并祝愿教育学院学前教育专业顺利通过师范认证。
唐敏教授开展培训
经过此次培训,教师们纷纷表示对师范专业认证工作有了更深入的认识和理解,同时也增强了迎接专家进校访谈的信心和决心。此次师范专业认证教师访谈培训会的成功举办,不仅为学前教育专业师范认证工作奠定了坚实的基础,也进一步提升了教师们的专业素养和教学能力。我们相信,在全体教师的共同努力下,学前教育师范专业认证工作一定能取得圆满成功。
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