夯实基础 服务专业—— 幼儿园骨干教师职业素养养成系列研讨会

夯实基础  服务专业——

幼儿园骨干教师职业素养养成系列研讨会

为更好的提升学前教育专业艺术类课程教师教学能力，让艺术技能课程更好的服务学前教育专业发展以及岗位需求，4月15日教育学院学前教育专业组织开展“幼儿园骨干教师职业素养养成系列研讨会”。楚雄师范学院教育学院学前教育教师孙美娟、李云奎、安宁六幼集团总园长园罗丹、安宁市第十一幼儿园园长严泳、昆明市园博幼儿园原园长杨鸿、教育学院院长崔立华、副院长丁淼、学前教育专业带头人杨丽华、学前教育专业负责人代敏及学前教育专业艺术类课程教师参加了会议，会议由副院长萧敏主持。

教师合影

研讨会分为两个阶段，第一阶段由楚雄师范学院孙梅娟、李云奎老师开展儿童戏剧、美术的示范课。孙老师和李老师用扎实的教学基本功展示自己教育才能和教学风采，他们先进的教育理念和教学方法给学前教育专业教师提供了学习的榜样。

                    孙梅娟老师示范课                      李云奎老师示范课

   第二阶段就“高校院校反思型教师成长”和“艺术类课程如何转变意识、服务学前教育专业发展”进行研讨。教育学院院长崔立华院长首先就当前学前教育专业同学们的学习情况、实习见习情况、就业反馈、课程教学总体情况进行介绍，她表示当前学生暴露出学习动力不足、艺术技能不够熟练、实习见习中岗位职责定位不清等问题，希望高校及用人单位提出相应得培养建议。

研讨会现场

楚雄师范学院李云奎老师以“高师院校学前教育专业反思型美术教师的成长”为题和大家进行探讨。从教育类专业和艺术类专业的美术课程设计差异为开端，借助案例分别讲述了如何针对专业明确人才产出目标导向、结合实际情况实现教学模式及课堂模式的转换、构建多维度多元化的评价体系。最后结合“幼儿园教育指导纲要”以及“幼儿园工作规程”就“如何理解和把握学前阶段对美术教学的要求”从课程的定位和课程内容、教学设计等方面进行了分享。

李云奎老师发言

园长们结合当前学生实习见习、就业情况和对学前教育专业技能的需求进行了交流讨论，提出在幼儿园教育教学活动中，合理的运用教学技能引导幼儿发现美、欣赏美、创造美是幼儿园艺术教育得核心，高校的培养中要重注学生艺术技能基本功及明确艺术领域的基本特征。

交流中学前教育专业负责人代敏老师及学前教育专业教师就教师如何进行从传统的教技能到基于岗位技能需要合理计划教学的转变、课程教学进度的合理规划、艺术类课程的成果展示、师范认证下老师们的工作要求以及学前教育专业学生的毕业论文标准等问题与到会嘉宾进行了交流探讨。

最后，学前教育专业带头人杨丽华教授进行总结。杨老师对定期开展学前教育专业的专业提升以及课程交流活动表示高度肯定。她认为，活动的交流和分享有助于专业骨干教师们积极开展对课程教学有效性的思考，同时也能够借助多方思维的沟通碰撞发现新的专业成果展示方式以及当前行业的新要求新动态。此次会议只是教育学院教师成长系列专题之一，今后学院会同通过一列列教学教研研讨，提升教师课堂教学能力，促进人才培养质量 。

杨丽华老师总结