加强课程建设，夯实人才培养——教育学院课程建设研讨会

为落实立德树人根本任务，构建更高水平人才培养体系，根据一流课程建设要求：让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，通过课程建设，提升人才培养质量。 12月22日云南经济管理学院教育学院在200人报告厅开展了课程建设研讨会。研讨会邀请云南师范大学博士生导师，省政府参事孙亚玲教授及其课程团队一行4人给老师们开展课程建设培训，培训由院长崔立华主持，学院全体无课教师参加培训。

孙亚玲教授首先介绍了什么是一流课程，在一流课程申报中应该注意些什么问题，并对我校在申报一流课程中存在的问题提出了针对性意见。全面开展一流本科课程建设是为了树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等硬规矩。孙教授指出，对于一流课程申报，我们存在教学任务定位不清、课程目标描述不准确不具体，对自身申报材料类型不明确等问题。一定要明确教学任务，明确教学目标，将教学情况细化，课程建设与应用应该灵活取材，而不是在原有的基础上使课堂枯燥无味。坚持两性一度原则：提升高阶性、突出创新性、增加挑战度。

对于课程类型，孙教授用切实的案例进行阐释各个类型课程的概念界定，要明确申报类型是否符合线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程、社会实践一流课程的相关标准。

                      孙亚玲教授指导一流课程申报

阳谦副教授、田莉副教授、冯丽婷副教授针对一流课程建设提出具有针对性的建设性意见，她们指出，在进行课程申报时，可以通过下载五大一流课程进行对比分析，在其中寻找自己的优势方面，倾向性去申报项目，尽量选择国家急需课程。强调一定要仔细查看评分标准，尤其是否定性指标，在进行项目申报时，一定要避开否定性指标，还提出一定要区分课程平台和课程工具的不同点，在日常的授课中，将平台跟工具有效结合应用，会使得课程变得更加生动。对于社会实践类申报，强调应深入基层掌握动态数据，这样更容易进行数据分析。

                           田莉副教授指导

阳谦副教授指导

 冯丽婷副教授指导

针对丁九桃老师、代敏老师的说课，孙教授等几位老师提出我们应该明确专业培养目标，教学对象，知识技能等重要指标，强调说课的简洁性和对时间把控性。

通过本次培训，让教师充分认识了一流课程，明确一流课程建设的思路与方向，对于学院今后做实课程建设具有重要指导意义。