聚焦学前教育人才培养，共探未来教育之路

为深入了解学前教育专业的人才培养及毕业要求达成情况，收集行业对毕业生的反馈意见，以及探讨如何更好地满足社会的需求，云南经济管理学院教育学院学前教育专业于2024年4月12日在图书馆511召开专业人才培养暨毕业要求达成调研会。安宁市第一幼儿园、安宁市第十一幼儿园、昆明市第九幼儿园、昆明市第十八幼儿园、昆明市五华区江滨幼儿园、安宁市第七幼儿园、安宁市第八幼儿园、安宁市第十二幼儿园等校外实践基地，教育学院院长崔立华教授、学前教育专业带头人唐敏教授及学前教育专业全体教师参会，会议由学前教育专业负责人代敏老师主持。

会议现场

学前教育专业负责人代敏老师感谢了校外实践基地对专业人才培养的支持，并对学前教育专业的发展情况及取得的成绩进行汇报，期待在学前教育专业特色实践项目、毕业论文、课程建设、专业建设等方面全面推进深入合作。

代敏老师介绍专业情况

学前教育专业带头人唐敏教授对本次人才培养暨毕业要求达成调研进行介绍，给各用人单位从学前教育专业人才培养目标“尚师德”“会保教”“会育人”“乐发展”四个预期目标到“一践行三学会”的毕业要求26个指标点进行详细介绍，请各个用人单位结合学前教育专业的人才培养和毕业要求对学生实习期间的具体表现进行评价并提出改进建议。各用人单位通过问卷和调研表的形式对2024届毕业生的毕业要求达成情况各维度的表现进行填写并提出改进建议。

唐敏老师介绍毕业要求达成调研

同时，为了更好的开设实验项目，发挥实验项目在课程建设中的重要性，还对学前教育专业实验项目进行论证，专家组提出了宝贵的建议。    

最后，崔立华院长感谢各用人单位对学前教育专业建设的支持，期望各用人单位从学生的教育教学能力、活动组织能力等各方面给予更多更好的支持和指导，期望能和各用人单位从产教融合，科研等方面深度合作，群策群力谋发展，同时与幼儿园达成更多合作，希望更多园长借助讲座，培训走进校园。

崔立华院长总结讲话

合影留念

此次调研会的顺利召开，对于提升该专业的教学质量、优化人才培养方案以及确保毕业生满足行业需求具有重要意义。