教育学院体育教育专业人才培养方案论证——“论本科合格评估 促专业师范认证”

2019年岁末年初，在期末工作进行到尾声之际，教育学院体育教育专业人才培养方案第三轮论证大会于1月16日15：00整在第三教学楼202教室如期召开，本次论证大会特邀请了官渡区第一中学督导室主任金盈枡教授（金盈枡，2019年被评为正高级教师，教育部人民出版社《体育教学大纲》《体育与健康培训专家》培训专家组成员，昆明市中小学篮球运动事业发展委员会副主任）、安宁市业余少年体育学校高级教练罗朝华（罗朝华，安宁市业余少年体育学校校长，中国田径协会常务会员，中国国际马拉松赛事监督员，高级教练）、体育教育专业学科带头人武云化教授、教育学院副院长萧敏教授作为指导专家和全体体育教育系教师参会。

本次论证大会主要以“论本科合格评估、促专业师范认证”为主题展开讨论，会议由体育教育系张娟主任主持。

    论证会上，首先由张娟老师结合我校体育教育系2018级和2019级的人才培养方案中专业定位与特色、培养目标与方向、课程结构与设置以及实际教学中的不足与短板等多方面内容进行介绍，并抛出问题；同时也结合学生培养情况向各位专家提出了疑惑之处，主要方面体现在如何体现专业建设的特色；如何优化课程结构；通识课程与专业课程比重是否合理；结合国标课程内容，如何增加或删减 适合自身学生的专业课程；培养方向是否符合社会需求等多方面的因素。

    听完张娟主任的汇报，三位专家同时向张老师及体育系进行称赞，但也表明专业建设非一朝一夕之功，学校体育教育专业开展仅两年时间，能取得今天的成绩已非易事，故不可心急，欲速则不达。紧随其后，大家便针对目前的专业建设及学生就业情况展开了激烈讨论，教师们积极参与探讨，纷纷针对个人所属课程与专家进行沟通，以求取得真经。

讨论中，我校学科建设带头人武云化教授首先强调所有的课程设置与结构划分必须严格以国标课程体系为指导，并严格执行本科生应完成的课程，同时也解决了多位教师课时量分配不足与课程内容较多的问题；另有金老师和罗老师结合中学体育教学、中考体育改革等各自多方面实际工作情况，从课标解读、校园足球、农村体育、实践实习等多个角度提出建议，旨在为培养社会需求的人才奠定基础。

论证大会最后，张娟主任也表明我校将结合自身情况来适度采纳各位专家的建议，同时也表示专业论证今后会持续进行，希望各位专家也能够跟进指导，以求为学校体育教育专业的发展寻求一条光明大道，更为云南省的体育事业尽一份绵薄之力。