全面关注小学教师基本功的养成 ——小教系教师开展第五次实践基地调研活动

2019年11月5日，云南经济管理学院教育学院小学教育系教师代表丁淼、张冬梅在学科专业带头人朱维宗教授的带领下，到海源小学开展了第五次系列调研活动。

此次调研意义非凡，有幸参与到“海源小学2019学年上学期青年教师展示课”活动中。此次活动覆盖海源小学六个年级的所有课程。活动中海源小学其他教师与我们一同参与了听课、评课的环节。调研过程中，我校教师从课堂教学设计、课堂教学效果及学生反应等方面进行认真观察和记录，同时也参与了课堂教学环节。

在课堂间隙进行评课交流。在评课阶段，朱维宗教授分别针对六年级上册的语文课《群文阅读——走进鲁迅》、六年级上册数学课《认识百分数》、三年级上册信息技术课《赏画填色》进行了评课，具体从课堂教学设计、课堂的把控能力、学生的学习效果等方面进行了评课。

针对语文课，朱教授指出，语文课一定要有启发性，即使是比赛课程或预先上过的内容也需要注入新的思想，让学生们学有所得。本节课授课教师葛老师，教态自然，授课具有感染力，值得青年教师学习。

对于今天参与展示的数学课，朱教授指出，数学课一定要注意上课的严谨性和逻辑性，在课堂时间安排上要再做合理调整，删减一些目的性不强的活动环节，上出新意。

针对信息技术课，朱教授指出，教师需要有较强的课堂把控力，建议老师在实作练习之前应该将程序性的知识进行板书，让孩子们更直观地理解课程内容的操作方法。而非只是通过简单口述后就要求学生自行练习。 

在调研的最后，我院教师与授课教师进行了深入的交流。对授课老师提出了一些中肯的建议。同时也请教了很多小学教育教学方面的问题。本次调研，拓展了视野，增加了调研课程的类别，收获颇多。在这些优秀的小学教师的身上学到很多教育教学的新思路。并已经把这些重要资料进一步整理带回。这将是我们今后教学中最鲜活的案例。 

我们的调研活动从未间断，只因它切实为小学教育专业的教学提供了最直接的实践-观摩平台，不断地敦促着我专业提高教学质量，相信坚持下去，我专业一定能真正做到，服务学生，培养优质人才！