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携手前行:共筑体育教师科研指导的新高地 ——教育学院体育教育专业教师科研指导能力提升培训讲座顺利开展
2024-10-14   609
在当前高等教育的发展趋势下,学生毕业论文的写作能力已成为衡量其学术能力和综合素质的重要标准。作为体育教育专业教师,具备较强的科研指导能力,不仅能帮助学生顺利完成毕业论文,更能有效提升学生的独立思考能力、研究能力和学术素养。为提升体育教育专业教师的科研指导能力,2024年10月8日下午,体育教育专业聘请“教育部人文社会科学科研项目”通讯评审专家、“云南省哲学社会科学优秀成果奖”通讯评审专家、云南省高校“运动人体科学实验教学示范中心”主任、昆明市政府参事,昆明市五华区第七届政协委员,云南师范大学体育
高标准、严要求 ——教育学院不断规范实验室管理流程
2024-10-14   749
为完善学院教学科研仪器设备的管理和使用规范,高质量迎接本科教学合格评估,达到真实、无误的数据和实物状态,教育学院于2024年10月12日召开了教学科研仪器设备资产及台账专项检查反馈会。崔立华院长、丁淼副院长、专业负责人助理、实训中心主任、实验室负责人及实验室技术人员参加了会议。会上,丁淼副院长指出,学校检查组通过实地考察、资料审核、访谈交流等方式,对学院实验室的资产管理、台账记录、设备维护等多个方面进行了深入细致的检查。检查结果显示,教育学院实验室在资产管理方面总体表现良好,但也存在部分教学科研
提升中小学运动会执裁能力 ——体育教育专业赴实践教学基地执裁运动会
2024-10-14   775
裁判技能是体育教育专业学生必备技能之一,亦是专业教师职业技能考核项目之一。受教育学院体育教育专业实践教学基地单位--昆明市盘龙区桃源小学邀请,于2024年10月10-11日在昆明市拓东体育馆举行“运动燃希望 少年向未来”小学生田径运动会,体育教育专业以丰富专学生执裁实践经验为出发,夯实裁判实践技能的培养,特派送体育教育专业郭小楠老师以及22本科体教1-4班15名学生到场参与田径裁判工作。 到场后,与我校在桃源小学实习的体育教育专业21级的师兄师姐们胜利会师,共同组成裁判团队,在各个赛事环节中认真
社会实践授经验,校外教育促成长——教育学院体育教育专业社会实践教学活动圆满完成
2024-09-26   936
社会实践是引导学生走出校门,走向社会、接触社会、了解社会和投身服务社会思想的有效途径,是校内课堂中学知识和技能的有效补充,也是培养才干的和锻炼实践能力的有效手段,起到巩固理论知识和检验理论学习的重要作用。为落实人才培养方案,促进学生对基础教育各项体育工作、体育教学方法等方面有更深刻地认识,从而全面提高学生的教学能力和综合能力。教育学院体育教育专业于2024年9月21-22日,由熊娜老师、朱小智老师和熊红明老师带领23本科体教1-4班、24专升本体教班67名学生赴昆明俊奕足球俱乐部开展社会实践活动
学前教育专业2024级新生探索未来实践之路
2024-09-20   846
在这个充满希望与憧憬的金秋时节,教育学院学前教育专业迎来了2024级的新生力量。为加深同学们对专业的认知与理解,激发他们对未来教育事业的热情,2024年9月19日,丁淼副院长、朱艳青老师,携手实验室讲解团队展开了别开生面的实验室参观活动,共同为109名满怀好奇与期待的新生们开启了一场知识与探索的盛宴。活动伊始,丁淼副院长以热情洋溢的开场致辞,向新生们介绍了学前教育专业,强调了实践在专业学习中的重要性。她鼓励同学们珍惜每一次学习的机会,勇于探索,为将来成为优秀的幼儿教师奠定坚实的基础。随后,在讲解
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