学风是学生学习状态的集中体现,学风的好坏直接关系着学生学习效果的达成,加强学风建设,有利于营造积极向上、奋发进取的学习环境,有利于提升学生学习的积极性、主动性、创造性,从而有利于促进学院教育教学工作高质量发展。为营造“求真、务实、创新、自律”的学风,2025年3月24日下午,教育学院在图书馆一号报告厅召开学风建设研讨会,集思广益,凝心聚力,共商学院学风建设。
教研领航促成长
教育学院院长崔立华、教育学院党总支书记王为仕、教育学院党总支副书记汤敏、教育学院副院长萧敏、丁淼、张娟,通识学院《大学外语4》课程负责人马娟老师以及各专业负责人、学业导师、辅导员参加研讨会。
通识学院马娟老师在会上详细分析了教育学院英语四级成绩及提升计划,以及教育学院英语四级成绩的现状及存在的问题,并就如何提升学生四级成绩提出了很好的意见建议。
教育学院副院长萧敏从教育教学、学生学习、师资配备、环境营造等方面,对教育学院大学英语四级成绩提升工作进行了具体分析和安排。
教育学院丁淼副院长就学生实习实训工作进行分析总结,对存在的困难和问题进行了反馈,并提出了解决问题的意见建议。
教育学院党总支副书记汤敏介绍了学院各专业、各层次学生职业资格证书、英语四六级、计算机、普通话等级证书取证率和过关率,对存在的问题进行了分析。
与会人员就工作中存在的困难和问题进行了互动交流、反馈。
教育学院党总支书记王为仕在讲话中指出,良好的学风是学生取得良好成绩的前提和重要保障,也是学院教育教学工作实现高质量发展的基础,他对教育学院学风建设工作给予充分肯定,对老师们的辛勤付出表示衷心感谢,并要求大家深刻认识学风建设的重要性和必要性,继续增强人民教师责任感和使命感,群策群力,各司其职,协调联动,共同为推动学院学风建设献计出力,推动学院教育教学工作高质量发展。
教育学院院长崔立华对研讨会进行总结,她要求老师们继续加大工作力度,认真分析工作中存在的困难和问题,深入总结和探索工作方式方法,进一步加强沟通交流,推进教学、学工工作深度融合,凝心聚力,团结一致,奋力推动教育学院学风建设再上新台阶,奋力为谱写学院高质量发展新篇章不懈努力。
至善育人
图文:李娟
编辑:张雅文
一审一校:王婷瑾
二审二校:汤敏
三审三校:王为仕
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