以“家-园共育”为例，触动学生专业思考—— 西翥第一幼儿园孙敏园长给学前教育专业带来专题讲座

家庭和幼儿园共同培养和教育幼儿，是幼儿健康成长的基础，与家长的沟通与合作也是幼儿园重要的工作内容。为了让学前教育专业的学生清楚认识教师与家长沟通合作的作用和意义，学习有效沟通的方式及策略。2021年12月3日，下午3点半在图书馆200人报告厅，教育学院邀请到五华区西翥第一幼儿园孙敏园长为学前教育专业全体师生开展了“践行家园共育，实现学生专业化成长”的专题讲座。

讲座开始前，孙敏园长饶有兴致的参观了学前教育专业实验室，了解了学院教育理念及课程实践内容。对专业发展方向及学生发展平台的搭建给予肯定，并表示出对今后校-园双方深入及多样化合作的意愿。

讲座由教育学院党支部书记张强同志主持，张强书记谈到，要实现学生的专业化成长，不仅需要学校教授的专业知识，还需要来自幼儿园一线的实战经验。园长和一线教师的分享无疑是最宝贵、最具高度的知识、经验的总结和凝练，是实现学生专业化成长的高速通道，也是实现学生专业化培养的有效方式。 

讲座中孙敏园长谈到：幼儿园教师，有两个身份，一个显性的身份是孩子的老师，另一个隐性的身份是家长的老师。幼儿园教师需要做的就是用科学的理念和专业的知识影响家长，引领家长，让他们关注孩子真正的需求，了解孩子的发展能力以及水平。同时在培养孩子的过程中，教师需要建议家长不断的学习，更新理念，并且做到有效的沟通与陪伴。

最后，孙园长提出家园共育可以促进幼儿园与家庭的良性循环，促进教师专业发展，让幼儿受益，促进幼儿最大化发展。因此，家园共育是幼儿园不能缺少的教育，也是教师和全体同学应该学习的内容。

    本次讲座在愉快的讨论声中结束。但本次讲座只是“园长进校”系活动的一项，今后还会邀请更多的园长、一线老师到校与同学们分享，探讨。实现专业化成长——教育学院助你圆梦经管。